Corso di laurea magistrale a ciclo - Area di Ingegneria - Durata 5 anni - Numero di posti programmato a livello nazionale - Classe LM-4 C.U. (D.M. 270/04)
Prova di ammissione
Prova di ammissione: 07 settembre 2021.
Riconoscimento dalle ore 09:30 - inizio prove ore 11:00
Link per il riconoscimento (iniziale del cognome):
In allegato sono presenti le linee guida per sostenere la prova.
Piattaforma per l'esame: https://ammissioneonline.uniroma2.it/
Lingua: Italiano
Informazioni generali
Descrizione e obiettivi formativi
Il percorso formativo è tra quelli nel settore dell'architettura che sono oggetto di reciproco riconoscimento tra Stati membri dell'Unione europea, come da direttiva 2005/36/CE.
Obiettivo del corso di studi è quello di formare una figura professionale di alta qualificazione che, alla specifica padronanza delle metodologie e delle strumentazioni operative per progettare opere nel campo dell'architettura e dell'urbanistica, accompagni la capacità di gestire con competenza la corretta esecuzione dell'opera ideata. Nella formazione hanno così specifica rilevanza i temi della progettazione architettonica degli edifici e degli insiemi urbani; i metodi innovativi di costruzione delle opere di architettura e ingegneria; la storia dell'architettura, della costruzione e dell'ingegneria; il restauro e la conservazione del patrimonio architettonico e strutturale antico e moderno.
Gli insegnamenti sono adeguatamente ripartiti tra gli aspetti teorici e pratici al fine di assicurare il raggiungimento della capacità di concepire progetti che soddisfino sia le esigenze estetiche che quelle tecniche ed economiche. L'impostazione della didattica è tale da assicurare l'acquisizione di capacità creative e di professionalità legate alla realtà operativa in continuo divenire; a tal fine sono offerti ogni anno itinerari didattici sperimentali, equilibrati sotto il profilo umanistico e scientifico.
Il percorso formativo si sviluppa, a partire dai primi anni di corso, attraverso attività formative di base che approfondiscono le discipline matematiche, storiche, fisico-tecniche ed impiantistiche applicate all'architettura oltre che le discipline di rappresentazione dell'architettura. Negli anni successivi lo studente affronta attività formative caratterizzanti, in particolare: la progettazione architettonica e urbanistica; la storia e l'applicazione delle tecniche costruttive; le tecniche di produzione edilizia e di cantiere; la statica, la scienza e la tecnica delle costruzioni e i fondamenti della geotecnica; le teorie e le tecniche per il restauro; le discipline estimative, economiche, sociali, giuridiche per l'architettura e l'urbanistica. Il percorso viene arricchito inoltre da attività formative complementari in settori affini o integrativi all'ingegneria, alla costruzione e all'architettura. A completamento del ciclo di studi, lo studente può scegliere altre attività formative calibrate in funzione delle sue particolari attitudini e attività pratiche di tirocinio.
Sbocchi professionali
Responsabile e coordinatore della progettazione, dell’esecuzione e del restauro di opere maggiori di architettura e ingegneria presso enti pubblici, studi e società di architettura e ingegneria, imprese di costruzione o come libero professionista.
Indicatori di efficacia e livello di soddisfazione dei laureandi
Riferimenti web e contatti
Sito Web: https://edilearchitettura.ing.uniroma2.it/
Coordinatore:
Prof.ssa Antonella Falzetti
tel. 06 7259 7069
e-mail: falzetti@ing.uniroma2.it
Segreteria didattica:
dott.ssa Maria Luisa Cottone – sig.ra Maria Beatrice Giambenedetti
tel. 0672597003/55
e-mail didattica.civile@ing.uniroma2.it
Per ulteriori informazioni consulta anche il sito web di Macroarea:
https://edilearchitettura.ing.uniroma2.it/
Obiettivo del corso di studi e quello di formare una figura professionale qualificata che, alla specifica padronanza delle metodologie e delle strumentazioni operative orientate a progettare opere nel campo dell'architettura, dell'ingegneria, dell'urbanistica, accompagni la capacita di poter seguire con competenza la completa e corretta esecuzione dell'opera ideata.
La prova finale, le cui sessioni sono a cadenza quadrimestrale, consiste nella consegna di un elaborato cartaceo e su supporto digitale e, nella presentazione pubblica dei risultati della tesi, in sessioni aperte agli altri studenti, agli esterni e anche a rappresentanti del mondo del lavoro e delle istituzioni.
Il corso di studi e ad accesso programmato, con prova a distanza su piattaforma Moodle fissata per il giorno 7 settembre 2020.
Il percorso formativo e riconosciuto tra quelli nel settore dell'architettura che sono oggetto di reciproco riconoscimento tra Stati membri dell'Unione europea, quale stabilito conformemente all'articolo 7 della direttiva 85/384/CEE e dalla successiva Direttiva 2005/36/CE (in particolare, l'Allegato V come aggiornato dalla GUE del 17 ottobre 2013). Al compimento degli studi viene conseguito il titolo di dottore magistrale in ingegneria edile-architettura. Obiettivo del corso di studi e quello di formare una figura professionale qualificata che, alla specifica padronanza delle metodologie e delle strumentazioni operative orientate a progettare opere nel campo dell'architettura e dell'urbanistica, accompagni la capacita di poter seguire con competenza la completa e corretta esecuzione dell'opera ideata. Il corso di laurea ha un ordinamento specificamente strutturato nel rispetto della direttiva citata che prescrive che nell'ambito del corso gli insegnamenti siano equilibratamente ripartiti tra gli aspetti teorici e pratici al fine di assicurare il raggiungimento: ? della capacita di creare progetti architettonici che soddisfino le esigenze estetiche e tecniche; ? di una adeguata conoscenza della storia e delle teorie dell'architettura nonche delle arti, tecnologie e scienze umane ad essa attinenti; ? di una conoscenza delle belle arti in quanto fattori che possono influire sulla qualita della concezione architettonica; ? di un'adeguata conoscenza in materia di urbanistica, pianificazione e tecniche applicate nel processo di pianificazione; ? della capacita di cogliere i rapporti tra uomo e creazioni architettoniche e tra creazioni architettoniche e il loro ambiente, nonche la capacita di cogliere la necessita di adeguare tra loro creazioni architettoniche e spazi, in funzione dei bisogni e della misura dell'uomo; ? della capacita di capire l'importanza della professione e delle funzioni dell'architetto nella societa, in particolare elaborando progetti che tengano conto dei fattori sociali; ? di una conoscenza dei metodi d'indagine e di preparazione del progetto di costruzione; ? della conoscenza dei problemi di concezione strutturale, di costruzione e di ingegneria civile connessi con la progettazione degli edifici; ? di una conoscenza adeguata dei problemi fisici e delle tecnologie nonche della funzione degli edifici, in modo da renderli internamente confortevoli e proteggerli dai fattori climatici; ? di una capacita tecnica che consenta di progettare edifici che rispondano alle esigenze degli utenti, nei limiti imposti dal fattore costo e dai regolamenti in materia di costruzione; ? di una conoscenza adeguata delle industrie, organizzazioni, regolamentazioni e procedure necessarie per realizzare progetti di edifici e per l'integrazione dei piani nella pianificazione. L'impostazione della didattica e tale da assicurare l'acquisizione di capacita creative e di professionalita legate alla realta operativa che si deve presupporre in continuo divenire; a tal fine sono ammessi itinerari didattici sperimentali e comunque equilibrati sotto il profilo umanistico e scientifico. Il percorso formativo si sviluppa, a partire dai primi anni di corso, attraverso attivita formative di base che approfondiscono le discipline matematiche, storiche, fisico-tecniche ed impiantistiche applicate all'architettura oltre che le discipline di rappresentazione dell'architettura e dell'ambiente.
Negli anni successivi lo studente affronta attivita formative caratterizzanti il corso, in particolare la progettazione architettonica e la progettazione urbanistica, la statica, la scienza e la tecnica delle costruzioni architettoniche e i fondamenti della geotecnica, le tecniche costruttive dell'architettura e le tecniche di produzione edilizia e di cantiere, le teorie e le tecniche per il restauro, le discipline estimative, economiche, sociali, giuridiche per l'architettura e l'urbanistica.
Il percorso viene completato da altre attivita formative complementari in settori affini o integrativi all'ingegneria, della costruzione e all'architettura.
A completamento del percorso lo studente puo scegliere altre attivita formative calibrate in funzione delle sue particolari attitudini, attivita pratiche di tirocinio e di stages.
Per conseguire il titolo deve, infine, elaborare, guidato da uno o piu docenti, una tesi finale. I vari insegnamenti sono articolati in lezioni frontali, esercitazioni applicative, esercitazioni progettuali, laboratori progettuali sotto la guida collegiale di piu docenti per accrescere negli allievi la capacita di analisi e di sintesi dei molteplici fattori che intervengono nella progettazione architettonica e urbanistica.
Il Corso di Laurea magistrale a ciclo unico in Ingegneria Edile Architettura e un corso a numero programmato, in conformita con la direttiva 85/384/CEE e con la Legge 2 agosto 1999, n.264, art.
1. Il numero dei posti disponibili per il primo anno e stabilito annualmente dal Senato Accademico, sentito il Dipartimento di Ingegneria Civile e Ingegneria Informatica, in base alle strutture disponibili, alle esigenze del mercato del lavoro e secondo criteri generali fissati dal MIUR ai sensi dell'art.
9, comma 4, della legge n.
341/1990 e della direttiva comunitaria 85/384/CEE.
L'iscrizione e subordinata al superamento di una prova di ammissione.
Tale prova si svolge contemporaneamente in tutte le universita italiane in una data fissata dal Ministero. Il bando di concorso per l'ammissione e redatto dall'Ateneo sulla base dei decreti che il Ministero dell'universita e della ricerca scientifica e tecnologica provvede a disciplinare annualmente con apposito decreto. La prova di ammissione, di contenuto identico sul territorio nazionale, e predisposta dal Ministero e consiste nella soluzione di quesiti su argomenti di: cultura generale e ragionamento logico, storia, disegno e rappresentazione, matematica e fisica.
Spazi vettoriali, prodotti scalri, applicazioni lineari, sistemi di equazioni lineari, determinanti, autovettori e autovalori, teorema spettrale, coniche, elementi di geometria proiettiva.
http://didattica.uniroma2.it/docenti/curriculum/5356-Giuseppe-Bonaccorso
Fondamenti di logica e teoria degli insiemi. Numeri naturali, interi, razionali, reali. Relazioni d'ordine, di equivalenza, funzioni. Successioni. Richiami sulle funzioni elementari. Cenni sui numeri complessi. Nozione di limite di successione e di funzione. Proprietà dei limiti. Limiti notevoli. Nozioni elementari di topologia della retta reale. Definizione e proprietà elementari delle funzioni continue. Proprietà delle funzioni continue in intervalli chiusi e limitati. Derivata e sua interpretazione geometrica. Proprietà elementari delle derivate e regole di derivazione. Funzioni derivabili in un intervallo. Polinomi di Taylor. Integrale di Riemann e funzioni integrabili. Proprietà dell'integrale di Riemann. Metodi di integrazione. Integrali impropri. Definizione di serie numerica. Serie a termini positivi e criteri di convergenza. Serie a segni alterni. Nozione di convergenza assoluta.
Elementi di Storia della rappresentazione cartografica e architettonica = 4h Definizione dei sistemi di rappresentazione bidimensionali e pseudo tridimensionali = 2h Cenni di Geometria Proiettiva = Tot. 4h Enti geometrici fondamentali - Operazioni proiettive fondamentali - Principio di Dualità - Proiettività - Prospettività - Omologia piana - Affinità omologiche - Omotetia e omologia di ribaltamento - Teorema di Desargues - Exagramme mystique di Pascal Prospettiva: Tot 14h Genesi spaziale - Enti geometrici - Tipi di Prospettiva - Prospettiva a quadro verticale, centrale e accidentale - Metodi: fughe, punti misuratori, ribaltamento - Restituzione Proiezioni ortogonali: Tot 14h Genesi spaziale - Piani di proiezione - Metodi UNI - Proiezioni di punti rette e piani - Problemi geometrici e di misura - Intersezioni - Ribaltamenti - Rette e piani ausiliari - Vera forma - Proiezioni di solidi - Intersezioni tra rette e solidi - Intersezioni tra solidi e piani - Intersezioni tra solidi Assonometria: Tot 6h Genesi spaziale - Tipi - Assonometria ortogonale, determinazione vere misure - Assonometria obliqua associata alle proiezioni ortogonali Conoscenze di supporto: 6h Linguaggio iconico - Disegno e modello - Normativa grafica - Scale di rappresentazione - Sistemi di quotatura - Percezione e comunicazione - Modelli di impaginazione Laboratorio: Tot 20h disegno a mano libera - disegno dal vero - procedimenti grafici per la comprensione, trasmissione e progettazione di forme semplici e complesse - cenni di rilevamento architettonico e di acquisizione e restituzione di dati metrici e geometrici - progetto grafico - comunicazione visiva.
CINEMATICA DEL PUNTO MATERIALE DINAMICA DEL PUNTO MATERIALE MOTI RELATIVI LAVORO ED ENERGIA PER IL PUNTO MATERIALE DINAMICA DEI SISTEMI DI PUNTI MATERIALI CORPI RIGIDI FENOMENI D’URTO OSCILLATORE ARMONICO ONDE MECCANICHE TERMOMETRIA E CALORIMETRIA PRIMO PRINCIPIO DELLA TERMODINAMICA SECONDO PRINCIPIO DELLA TERMODINAMICA
Calcolo differenziale per funzioni a più variabili. Studio di massimi e minimi, anche in presenza di vincoli. Integrali multipli. Curve e superfici. Campi vettoriali e loro integrali. Formule di Gauss-Green e teorema di Stokes. Equazioni differenziali ordinarie. Serie numeriche e serie di potenze.
Criteri di scelta dei materiali. Classificazione di materiali. La struttura elettronica degli atomi. I legami primari: ionico, covalente e metallico. I legami secondari. Principali strutture cristalline nei materiali metallici. I reticoli di Bravais e le celle unitarie. Gli indici di Miller. Densità: lineare, planare e volumica. Strutture cristalline nei solidi ionici. I difetti della struttura cristallina: di punto e di linea (dislocazioni). Il movimento delle dislocazioni. I difetti di superficie. La diffusione nei solidi. Tecniche di indagine microscopica per la caratterizzazione strutturale e microstrutturale. Le sostanze amorfe: silicati e vetri. Polimerici organici. Principali tecnologie di vetri e polimeri. Il comportamento elastico: definizioni. La legge di Hooke. La viscoelasticità. Classificazione delle prove meccaniche. La prova di trazione. Il comportamento a trazione dei materiali metallici. La deformazione plastica. Meccanismi di indurimento dei metalli. Proprietà meccaniche dei polimeri e tecnologie. Proprietà meccaniche dei ceramici e tecnologie. Proprietà meccaniche dei compositi e tecnologie. Il modulo di Weibull. Proprietà meccaniche dei compositi. La prova di durezza. Lo scorrimento a caldo (creep) e i meccanismi di creep. La tenacità. Cenni sulla Teoria di Griffith. La rottura fragile e la rottura duttile. La prova di resilienza. La prova di fatica. Comportamento a fatica di elementi precriccati. I diagrammi di stato. La regola della leva. I diagrammi binari isomorfi. I diagrammi di stati a miscibilità parziale: eutettico, eutettoide, peritettico, . I diagrammi di stato complessi con fasi e composti intermedi a solubilità congruente o incongruente. Il diagramma di stato Fe-Fe3C. Le microstrutture degli acciai. I diagrammi TTT. La tempra e la martensite. Trattamenti termici degli acciai. Leganti aerei: gesso e calce. Leganti idraulici: Cemento Portland ordinario, Cemento Portland modificato a moderata resistenza ai solfati e moderato calore di idratazione, Cemento Portland a rapido indurimento, Cemento Portland a basso calore di idratazione, Cemento Portland resistente ai solfati , Cemento pozzolanico, Cemento d'altoforno, Aggregati, Materiali Lapidei (classificazione, caratterizzazione e degrado), Calcestruzzo fresco e indurito.
Richiami di algebra lineare e geometria Cinematica dei corpi rigidi Statica dei corpi rigidi Sistemi di corpi rigidi vincolati Principio delle potenze virtuali per i sistemi di corpi rigidi Statica della trave Sistemi di travi Principio delle potenze virtuali per i sistemi di travi Sistemi reticolari elastici Instabilità Geometria delle masse Dinamica dei sistemi ad un grado di libertà Dinamica dei sistemi con più gradi di libertà Analisi modale
Il corso e il Laboratorio di Composizione architettonica rappresentano per gli allievi del corso di laurea in Ingegneria Edile-Architettura il primo confronto con il progetto di architettura; nello specifico il corso prevede la progettazione di una unità abitativa monofamiliare la cui aggregazione è l’esito di un insediamento urbano in un’area periferica della città di Roma. (conoscenza e capacità di comprensione) L’insegnamento si svolge attraverso un procedimento didattico incentrato su un approccio che è finalizzato non piu’ alla progettazione di un singolo oggetto/edificio architettonico, ma su un approccio notazionale e sequenziale basato su singoli esercizi che portano alla comprensione dell’attività progettuale come concatenamento di atti compositivi parziali e alla loro realizzazione. (disciplina-procedimento verificabile- forma- rappresentazione (plastici)-comunicazione) Gli aspetti propedeutici di base e di formazione della grammatica della composizione sono trattati nel Laboratorio strutturato in atelier tematici dove gli studenti operano nella direzione di progettare e costruire. Un atelier in particolare lavora su una dimensione pedagogica astratta che individua in una formella 25*25 cm l’unità di misura dello spazio di lavoro. La formella rappresenta il “cluster concettuale”, un modello fisico/plastico che accoglie gli esercizi compositivi incentrati sull’uso della geometria e dei segni, che va assimilato a un linguaggio, astratto ma coerente con il progetto delle forme.
Il corso è suddiviso in due sezioni: una sezione teorica dedicata ai sistemi costruttivi e ai materiali e una sezione pratica nella quale verrà svolta una esercitazione di progettazione esecutiva. Le tematiche affrontate nelle lezioni teoriche frontali sono: Generalità sui sistemi costruttivi. L’ossatura muraria e le strutture portanti in cemento armato e in acciaio. Gli orizzontamenti: i solai, le scale, le volte, i tetti e i manti di copertura. Le tamponature. I serramenti. I vari elementi costruttivi sono analizzati relativamente ai materiali impiegati, alle modalità di costruzione, al comportamento e alle prestazioni. Nella sezione pratica, gli studenti saranno chiamati a progettare un edificio assegnato, dalla morfologia definita nei suoi aspetti principali, al fine di mettere in opera le nozioni e gli strumenti operativi appresi grazie alle lezioni teoriche frontali.
Il corso è articolato in 4 sezioni: Trasmissione del Calore, Termodinamica, Acustica e Illuminotecnica. Si indicano gli argomenti trattati in ciascuna sezione. Trasmissione del calore Fenomenologie di trasferimento del calore. Conduzione: postulato di Fourier; equazione generale di Fourier; definizione di conducibilita' termica interna e di diffusivita'. Modelli a configurazione geometrica semplice, raggio critico dell’isolamento. Numero di Biot. Studio dei transitori termici con il metodo dei parametri concentrati. Convezione: concetto di strato limite, convezione naturale e forzata. Definizione di coefficiente di convezione. Parametri adimensionali e correlazioni empiriche. Irraggiamento: generalita', leggi del corpo nero, corpi grigi, corpi reali selettivi. Scambio termico conseguente a fenomeni di irraggiamento tra corpi neri e corpi grigi. Modelli semplificati e dimensionamento di scambiatori di calore: coefficiente globale di scambio, DT medio logaritmico. Problemi complessi e modelli di scambio termico. Principali relazioni tra l'organismo umano e l'ambiente. Equazione di Fanger e benessere termoigrometrico. Indicatori di benessere ambientale, misure e valutazioni. Diffusione di massa e Legge di Fick. Termodinamica Primo e Secondo principio della Termodinamica nella formulazione classica. Equazioni di stato e trasformazioni. Grandezze di stato e calori specifici. Equazione dell'energia per i sistemi aperti. Proprietà di sostanze pure, gas, vapori. Diagrammi di stato. Modelli e aspetti metodologici: gas ideali. Cicli termodinamici: ciclo di Rankine e ciclo della macchina refrigerante. Rappresentazione grafica e diagrammi di stato. Trasformazioni e diagramma di Mollier per l'aria umida. Abachi applicativi (ASRHAE). Psicrometro. Acustica Fenomeni ondulatori acustici. Percezione uditiva. Audiogramma normale. Elementi di fonometria. Benessere acustico e misure. Suoni desiderati e suoni indesiderati. Acustica degli ambienti chiusi. Modelli e tecniche di intervento correttivo. Meccanismi di assorbimento sonoro e isolamento acustico. Illuminotecnica Percezione e fenomeni visivi. Grandezze fotometriche. Elementi di colorimetria. Compiti visivi e relativi requisiti illuminotecnici. Luce diurna e sorgenti artificiali. Benessere visivo e misure. Elementi di tecnica dell'illuminazione.
Parte I - Travi e Travature - La trave: geometria, cinematica, forze e sforzi - Le travature: giunzioni, sconnessioni e simmetrie - Equilibrio di travi piane ad asse curvilineo: equilibrio puntuale e equilibrio per parti - Deformazioni di travi ad asse rettilineo - Impieghi dell’equazione dei lavori virtuali - Elementi della teoria lineare delle travature elastiche ad asse rettilineo - Calcolo di incognite iperstatiche - Calcolo di spostamenti e rotazioni in travature iperstatiche - Instabilita` dell’equilibrio elastico Parte II - Stato di Sforzo nelle Travi - Richiami e complementi di algebra lineare: prodotto scalare, prodotto vettoriale e prodotto misto; prodotto diadico; tensori del secondo ordine; base ortonormale per lo spazio dei tensori; traccia e determinante; composizione e prodotto scalare di tensori; tensori simmetrici e tensori antisimmetrici. - Forze e sforzi in un continuo tridimensionale: sistemi di forze bilanciati; il teorema del tetraedro; forze di contatto e sforzo; sforzo e forze a distanza; simmetria del campo di sforzo; il principio dei lavori virtuali; tensioni e direzioni principali; tensione normale e tensione tangenziale. - Polarita` d’inerzia: il tensore d’inerzia; teorema di Huyghens; teorema di Steiner; l’ellisse d’inerzia; il nocciolo d’inerzia. - Il problema di Saint-Venant - Considerazioni generali: la rappresentazione del campo di sforzo in una trave; formulazione del problema di Saint-Venant; geometria; carichi applicati; sforzi; caratteristiche della sollecitazione; l’ipotesi di Saint-Venant; autovalori e autovettori; spostamento; tensore di deformazione; l’equazione costitutiva dell’elasticita` classica. Il problema di Saint-Venant - Casistica: forza normale; flessione retta; flessione deviata; pressoflessione; flessione e taglio; torsione. - Resistenza e sicurezza di strutture travate: criterio della tensione normale; criterio della tensione tangenziale; criterio di Mohr-Coulomb; criteri energetici; verifiche di resistenza e verifiche di sicurezza.
Contenuti dell'insegnamento LEZIONI ED ESERCITAZIONI Il contenuto delle lezioni riguarda: • i lineamenti della disciplina urbanistica: formazione ed evoluzione dell’urbanistica moderna • le tecniche per la formazione dei piani urbanistici comunali • gli strumenti per la regolazione della città e del territorio. Le esercitazioni approfondiscono alcuni aspetti tecnici relativi alla comprensione e redazione degli strumenti urbanistici; in particolare, la comprensione degli apparati di piano, (PUG, PUA), il dimensionamento di massima, calcolo e verifica degli standards, l’uso delle grandezze urbanistiche ed edilizie e degli indici, oneri di urbanizzazione e di costruzione. LABORATORIO L’attività di laboratorio (solo per EA) è articolata in tre fasi di lavoro, e prevede una consegna intermedia. • la prima e la seconda parte sono dedicate alla conoscenza di un settore urbano di Roma • la terza, consiste nella redazione di un piano attuativo definito all’interno del PRG di Roma, ed in particolare di un Print su un tessuto prevalentemente residenziale. I temi caratteristici dell’analisi urbana e della progettazione urbanistica ricorrono tanto nella prima quanto nella seconda fase. Essi sono: • tipologie e distribuzione del verde • mobilità e accessibilità • tipologie edilizie e morfologie del costruito • attrezzature e funzioni • morfologia e fruizione degli spazi non edificati Tali temi sono trattati secondo diverse modalità nelle fasi di lavoro previste: • in una prima parte del lavoro, essi sono trattati in forma analitica per la fondazione della base conoscitiva del contesto e dell’area di intervento • successivamente, insieme alla definizione degli obiettivi del programma di intervento, i temi sopraelencati sono trattati in forma sintetico-interpretativa per la individuazione delle esigenze / opportunità di trasformazione dell’area • infine, gli stessi temi sono trattati per la definizione degli interventi di trasformazione urbana, in termini di categorie di intervento, per il raggiungimento degli obiettivi del Print. Il lavoro di laboratorio è affidato a gruppi di massimo tre persone.
Argomenti delle lezioni: Presentazione del corso. Istruzioni di base (3 ore); L?evoluzione dei materiali nell?Ottocento: dalla ghisa al ferro puddellato fino all?acciaio (3 ore); L'evoluzione della scienza delle costruzioni nell?Ottocento: la lenta conquista della soluzione dei sistemi iperstatici complessi (3 ore); L?evoluzione delle grandi strutture nella prima meta dell?Ottocento e il ruolo delle infrastrutture ferroviarie (6 ore); L'evoluzione delle grandi strutture nella seconda meta dell'Ottocento: la trave reticolare (3 ore); Gallerie, stazioni e padiglioni per esposizioni (3 ore); Alla ricerca della grande luce: il ponte sospeso (3 ore); Alla ricerca della grande altezza: il telaio del grattacielo (3 ore); La costruzione metallica in Italia nell'Ottocento: lo sviluppo della ferrovia (le prime linee, la Centrale); Cottrau e la vicenda dei ponti sul Po e sul Tevere a Roma; il ponte di Paderno (6 ore); Origini, primi sviluppi ed affermazione del cemento armato nel primo Novecento(6 ore); L'opera di Robert Maillart: il ponte a tre cerniere; il ponte ad arco sottile e impalcato irrigidente (6 ore); Volte sottili resistenti per forma: il sistema Zeiss-Dywidag e la scuola tedesca; le superfici a doppia curvatura e la scuola spagnola (Torroja), gli hypar (Candela), i modelli fisici (Isler) (6 ore); La presollecitazione: dalle deformazioni sistematiche di Freyssinet al cemento armato precompresso (3 ore); Il modello costruttivo italiano nel Novecento: le motivazioni di un successo (3 ore); L'opera di Pier Luigi Nervi: ferrocemento e prefabbricazione strutturale (6 ore); Il boom dell'ingegneria italiana; la fase gronchiana delle opere pubbliche: dall'Autosole alle Olimpiadi (6 ore); L'opera di Riccardo Morandi: il ponte strallato omogeneo in cemento armato precompresso (3 ore); La fase calante dell'ingegneria italiana: dall'Autostrada del Sud alla Metropolitana (Zorzi); il ponte sul Basento (Musmeci) (3 ore); Le principali tecniche costruttive del Novecento per le grandi strutture. La rinuncia alla flessione e la ricerca sulle sollecitazioni assiali. Le strutture reticolari spaziali: dal sistema Mero alla cupola per l'Expo di Montreal (Fuller) (3 ore); Le origini delle tensostrutture: il rifiuto della compressione e la scelta della trazione. I gusci sospesi (3 ore); Ponti strallati e ponti sospesi nel Novecento; il ponte sullo Stretto di Messina (3 ore); L'opera di Frei Otto e le tensostrutture di reti di funi (3 ore); L'evoluzione dei materiali e le tensostrutture di membrana (3 ore); Le strutture pneumatiche e la crisi energetica (3 ore); Il nuovo equilibrio: la tensegrity (3 ore).
Parte 1- Il progetto di architettura Committenza pubblica e committenza privata. Il programma, il luogo e il contesto sociale; i vincoli interni ed esterni alla progettazione. Integrazione delle fasi e delle componenti Vitruviane. Analisi e fasi della progettazione. Dallo schema funzionale all'architettura. Dal progetto preliminare al progetto definitivo. Gli strumenti del progetto. La rappresentazione come strumento del progetto; disegno e modello; pianta, sezione, prospetto, prospettiva, fotografia, supporti informatici. Le scale della progettazione e i diversi livelli di definizione. Il progetto come processo decisionale complesso. Parte 2- L'oggetto architettonico e la composizione architettonica. Involucro e spazio architettonico. Percezione statica e dinamica dell'architettura e dello spazio architettonico. Forma, tipologia e modelli. La composizione dei volumi e degli spazi architettonici. La geometria euclidea. Griglie geometriche e complessita compositiva. Parte 3 - Immagine e costruzione dell'architettura. Dal progetto definitivo al progetto esecutivo. Architettura e struttura. Architettura e impianti. Architettura e materiali . Parte 4 - Cenni di psicologia della percezione e composizione architettonica complessa Dalla geometria euclidea alla geometria topologica Evoluzione delle teorie compositive nellera informatica.
PRIMA PARTE - Fondamenti di idraulica Introduzione al corso. Proprietà fondamentali dei liquidi. Peso specifico e densità. Pressione. Viscosità. Idrostatica. Principio di Pascal. Pressione idrostatica. Altezza piezometrica. Spinta idrostatica. Legge di Archimede. Equilibrio dei corpi galleggianti. Idrodinamica. Regimi di corrente. Equazione di continuità. Liquidi perfetti e liquidi reali. Equazione di Bernouilli per i liquidi perfetti. Attriti interni ed attriti esterni. Equazione di Bernouilli per i liquidi reali. Regime laminare e regime turbolento. Esperienza e numero di Reynolds. Equazione del moto uniforme dell’acqua nelle tubazioni in pressione. Calcolo delle perdite di carico. Coefficienti di scabrezza. Formula di Chezy-Bazin e formula di Darcy. Formula di Gauckler-Strickler. Altre formule per il calcolo delle perdite di carico nelle condotte in pressione. Perdite di carico localizzate. Andamenti della linea piezometrica. Problemi di condotte in moto uniforme. Condotte semplici e condotte complesse. Sifoni. Impianti di sollevamento. Deflusso a pelo libero. Corsi d’acqua naturali, canali artificiali, tubazioni. Legge del moto uniforme. Coefficienti di scabrezza. Scale di deflusso. Casi pratici sull’utilizzo delle scale di deflusso. Foronomia. Legge di Torricelli. Luci a battente, coefficiente di efflusso, luci a battente rigurgitate. Tempo di svuotamento di un serbatoio. Luci a stramazzo; stramazzo Bazin; stamazzo a larga soglia. Venturimetri. SECONDA PARTE - Costruzioni Idrauliche Le caratteristiche dell’acqua potabile. Fabbisogni idrici e variabilità dei fabbisogni (stagionale, settimanale, oraria). Schema generale di un acquedotto. Captazione. Sorgenti. Falde. Pozzi. Derivazione da corpi idrici superficiali. Potabilizzazione. Acquedotti esterni. Dimensionamento e schema di calcolo. Tracciati e problematiche relative alla scelta dei tracciati. Impianti di sollevamento. Disconnessione tra l’acquedotto esterno e l’acquedotto interno. Serbatoi. Requisiti e funzione. Reti di distribuzione. Problemi riguardanti la definizione della portata di punta. Definizione e tipologia della rete. Calcolo di progetto e verifiche. Materiali per le tubazioni di acquedotti. Corrosione. Opere d’arte negli acquedotti. Elementi di impiantistica per la distribuzione di acqua all’interno degli edifici. Autoclavi. Fognature. Sistema misto e sistema separato. Tipi di fogne e di collettori. Definizione delle portate nere e delle portate bianche. Legge di pioggia. Metodi di calcolo. Metodo della corrivazione. Materiali delle tubazioni per le fognature. Opere d’arte. Impianti di sollevamento. Scaricatori di piena. Impianti idraulico-sanitari all’interno degli edifici. Colonne e collettori di scarico. Pluviali. Sifoni. Ventilazione.
Tema didattico Il progetto della residenza universitaria Quadro orientativo Il tema didattico è volto allo studio progettuale di un vero e proprio prototipo dell’abitazione con funzione sociale, inteso come insieme di più “case” destinate principalmente all’ospitalità studentesca dell’Università di Roma “Tor Vergata”,nell’area individuata dal suo piano urbanistico; la residenza può funzionare anche come foresteria per docenti e studiosi ospiti, e per le famiglie dei ricoverati presso il Policlinico della stessa Università. Si tratta perciò di definire, tramite gli strumenti del progetto di architettura, uno o più complessi edilizi con monolocali e/o piccoli appartamenti, dotati dei servizi necessari e accomunati dai percorsi di distribuzione (corridoi e collegamenti verticali tra i piani); è richiesta la presenza di modesti ambienti comuni, spazi di incontro e della socialità; particolare attenzione deve essere inoltre posta al rapporto tra il sistema distributivo interno ed esterno e l’organizzazione del suolo. Per lo svolgimento del tema, il Corso richiede l’elaborazione di due esercizi correlati, necessari ad affrontare gli aspetti procedurali della progettazione architettonica, organizzandone lo svolgimento in un modo assimilabile a quello di un concorso di progettazione per fasi. Gli studenti si trovano dunque ad affrontare questioni molto concrete, non dissimili da procedure proprie della corrente attività professionale. L’attività del laboratorio, destinata allo studio dei riferimenti e alla messa a punto degli elaborati finali, è da considerarsi quale indispensabile supporto allo svolgimento degli esercizi progettuali. Per il programma completo vedere: “Programma del Corso” in [F]lies
Introduzione alle principali applicazioni dell’Ingegneria Geotecnica nell’'Ingegneria Civile, nell’' Ingegneria Edile. Cenni alle costruzioni di materiali sciolti: rilevati, argini fluviali, dighe di ritenuta. Identificazione e proprietà indici dei terreni e delle rocce; limiti di consistenza; complessi di adsorbimento; classificazioni geotecniche. Ripartizione degli sforzi fra le fasi solida e fluida; “ principio delle pressioni efficaci” nei terreni saturi. Stati di tensione e di deformazione; cerchi del Mohr; tensioni geostatiche; effetto della falda e della capillarità; suzione; coefficiente di spinta orizzontale a riposo; tensioni in pendio indefinito; percorsi di sollecitazione; comportamento elastico dei terreni. Prove di compressione edometrica ed isotropica; moduli e indici di compressibilità; cause ed effetti meccanici della sovraconsolidazione; compressibilità secondaria. Moti di filtrazione; esperienza di Darcy; misura del coefficiente di permeabilità; azioni di trascinamento; equazione di Laplace; condizioni al contorno ed iniziale; superficie libera; eterogeneità ed anisotropia; reticolo idrodinamico; sifonamento; applicazioni. Fenomeno della consolidazione; analogia idromeccanica; consolidazione monodimensionale; equazione governante e soluzione; fattore tempo, grado di consolidazione; applicazioni. Prove triassiali e di taglio diretto; stato critico; parametri di resistenza; condizioni di picco e residua; resistenza non drenata; criteri di rottura di Mohr-Coulomb e di Tresca; formule di Rankine. Tensioni e spostamenti nel terreno indotti da carichi nell'ipotesi di comportamento elastico dei terreni; formule di Boussinesq, Mindlin, Cerruti; esempi di calcolo. Metodi dell’ equilibrio limite; analisi della stabilità di pendii e scavi; metodo dei cunei; carico limite di fondazioni dirette; spinta su opere di sostegno.
Programma: Allo sviluppo della parte teorico-informativa, prevalentemente volta ai metodi e agli strumenti per il rilievo senza tralasciare alcune note storiche sulla disciplina, e strettamente connessa l??applicazione pratico-esercitativa condotta su manufatti liberamente scelti dagli studenti o proposti dalla docenza. I principali argomenti affrontati nelle lezioni e/o nei seminari sono: concetti fondamentali e finalita del rilevamento architettonico e di contesti urbani; aspetti storici del rilevamento, rilievo diretto e indiretto, strumenti e metodi, tecnologie evolute (laser scanner, fotogrammetria digitale); errori e misura; tecniche per il rilievo planimetrico ed altimetrico; cenni sull??ordine architettonico e sulle modanature; rilevamento a vista, fotografia ed eidotipo; fotografia come metodo di rilievo indiretto; restituzione prospettica e fotogrammetria elementare, raddrizzamento; altre indagini per l??acquisizione di dati, cartografia di riferimento; cenni di rilevamento territoriale; nuove metodologie per il rilevamento e la diagnostica (tecnologie non distruttive); restituzione dei dati, modelli grafici, simbologia e convenzioni grafiche; capitolati e disciplinari, proposte di normative esistenti; rilevamento e sicurezza.
Sicurezza strutturale: Approccio probabilistico. Metodo semiprobabilistico agli stati limite. Metodo delle tensioni ammissibili. Analisi strutturale: Risoluzione di schemi strutturali iperstatici: metodo delle forze e degli spostamenti. Cemento armato: proprietà del calcestruzzo; proprietà dell’acciaio. Il legame d’aderenza. Progetto e verifica di elementi soggetti a flessione; Progetto e verifica di elementi soggetti presso/tensoflessione; Progetto e verifica di elementi soggetti a taglio e torsione Statica delle strutture in acciaio. Elementi inflessi, compressi o pressoinflessi. Il carico di punta nelle strutture in acciaio. I collegamenti bullonati o saldati. Esercitazioni: Progetto e verifica di elementi in c.a. Progetto di un solaio latero-cementizio. Progetto di un telaio in c.a. Progetto e verifica di elementi in acciaio
L’attività prevede un ciclo di lezioni teoriche e due esercitazioni (teorica e progettuale) avviate in classe da sviluppare a casa. ARGOMENTI DELLE LEZIONI. Gli argomenti saranno trattati attraverso la lettura approfondita di edifici esemplari. Presentazione del corso. Istruzioni di base (3 ore); “Strutturalismi” e “design parametrico”: la sperimentazione analogica nel ‘900 (6 ore); Calcolo automatico e computer grafica: un quadro storico (1984-2018) (3 ore); Computer-aided-design: prime sperimentazioni (3 ore); “The informal” (3 ore); “AGU” Advanced Geometric Unit (3 ore); “Flux structures” e ottimizzazione strutturale evolutiva (3 ore); Strutture biomimetiche (3 ore); Geometrie discrete: evoluzione del grid-shell e dell’involucro strutturale (3 ore); Geometrie parametriche e “stile parametrico” (3 ore); “Super Grattacieli” (3 ore); “Grasshopper design” (3 ore); Design digitale e fabbricazione: industrializzazione su misura e “auto-fabbricazione” (6 ore); BIM design: il potenziale creativo (3 ore); “Machine Learning”: prime sperimentazioni (3 ore). Introduzione pratica all’uso del software “Grasshopper” per lo sviluppo dell’esercitazione pratica (6 ore) ESERCITAZIONI: Redazione di due esercitazioni obbligatorie (teorica e progettuale) per sostenere le verifiche intermedie o l’esame. Nell’esercitazione teorica lo studente dovrà scegliere e analizzare approfonditamente un tema del design digitale tra quelli presentati in classe, approfondendo l’approccio attraverso lo studio di un’opera a sua scelta (non presentata in classe). Lo studente dovrà presentare pubblicamente lo studio in classe, con un breve talk di 8 minuti. Nell’esercitazione pratica lo studente familiarizzerà con il software parametrico “Grasshopper” (i cui fondamenti verranno forniti in classe), con il quale dovrà progettare il modulo di base di una “facciata parametrica”, della quale dovrà approfondire la geometria e ipotizzare la fabbricazione, attraverso la verifica di un modello fisico, realizzato in stampa 3D.
Caratteristiche meccaniche dei materiali costituenti la muratura. Resistenza a compressione a taglio e per stati di sollecitazioni biassiali della muratura. Resistenza a trazione della muratura. Modulo elastico della muratura. Principi di statica delle strutture in muratura: statica dei solidi murari di materiale rigido non resistente a trazione. Formulazione del principio dei lavori virtuali per i corpi murari. Stati di meccanismo e stati di equilibrio ammissibili nei sistemi monodimensionali. Teorema statico del carico di collasso. Teorema cinematico del carico di collasso. Stato di cedimento: caratterizzazione meccanica dello stato di cedimento. Teorema statico della minima spinta spinte. Teorema cinematico della minima spinta. L'arco, le cupole, le volte a botte, a padiglione e a crociera. Pilastri e muri sotto carichi verticali, problema dell'instabilità di elementi non resistenti a trazione. Comportamento dell'edificio in muratura sotto azione sismica. Interventi di consolidamento di edifici in muratura.
http://didattica.uniroma2.it/docenti/curriculum/5061-Ugo-Maria-Antonio-Schiavoni-Schiavoni
• Terminologia; i beni ; gli immobili; il mercato immobiliare; • Il valore: di un bene, di un immobile, commerciale, catastale, patrimoniale, di surrogazione, ecc.; • Costi, ricavi, investimenti, programmazione; • La progettazione, wbs ( work breakdown structure ), obs ( organization breakdown structure ) , ram ( matrice assegnazione responsabilità) , project management, metrica dei progetti; • I beni immobili; • Proprietà e diritto di superficie; • Analisi dello stato di un bene immobile: qualità, stato di conservazione; • Variabilità del valore di un immobile: destinazione d’uso, posizione, presenza di vincoli, ecc; • Consistenza di un immobile: superfici lorde e nette, superfici commerciali, catastali, s.u.l.,ecc.; • Manutenzione e gestione del patrimonio immobiliare : manutenzione programmata, gestione economica del bene; Il BIM ( building information modeling) ; • Osservatori sui valori immobiliari: Istituti, agenzie; • Criteri di valutazione di un immobile: comparativa, estimativa, analitica, reddituale, edonica, dei flussi di cassa attualizzati ; • Patrimoni immobiliari: due diligence, assets immobiliari ; • Valutazione di patrimoni immobiliari; • Bancabilità e mutuabilità; • Valorizzazione immobiliare: variazioni delle destinazioni d’uso; • Spin-off e alienazione di patrimoni immobiliari, alienazione del patrimonio pubblico: analisi dei fenomeni in atto; • Cartolarizzazione e Fondi immobiliari; • Acquisizione da parte pubblica di immobili: esproprio per pubblica utilità, compensazioni; • Recupero e/o valorizzazione del patrimonio immobiliare: tipologie degli strumenti, normativa urbanistica; • Valore del sottosuolo: l’ipogeo urbano; • Lo studio di fattibilità tecnico economica , Project financing: modalità attuative ; • Ospedali, Leisure center, ipermercati, multisala, centri residenziali e turistici, cimiteri, parcheggi, centri direzionali e logistici, porti turistici, reti tecnologiche; • Lo studio di fattibilità tecnico- economica; • Piano economico finanziario di un intervento • Inquadramento territoriale, compatibilità e sostenibilità ambientale, analisi delle esigenze infrastrutturali di un immobile; • Valorizzazione del territorio. Brevi cenni su: “Accordo di programma”, “Patti territoriali”, S.T.U., Agenzie di sviluppo urbano, Consorzi di bonifica, Aree sviluppo industriale, PRUSTT, “Obiettivi” comunitari ( a sostegno delle aree depresse, per l’ambiente, ecc.); • Valore dei beni demaniali finalizzati a servizi di pubblica utilità: acquedotti, strade, fogne, depurazione, energia elettrica, parcheggi; • Valorizzazione della vocazione degli immobili : Il marketing territoriale; • Valutazione dei bacini d’utenza e individuazione di destinazioni redditive : concettualizzazione di un intervento; • Strategia della promozione e della commercializzazione. Esempi condotti da esperti Esercitazioni : esame di interventi reali; Organizzazione Studio fattibilità; Confronto Studio fattibilità – Project financing; Valutazione di interventi complessi; Esempio di DCF; Valore di trasformazione, La compensazione
L’esercizio progettuale richiede lo sviluppo e la soluzione compositiva di un Ambito morfologico all’interno di un contesto urbano nella periferia di Roma. Si tratta di intervenire su sistemi complessi della città, dove si confrontano, con evidenti criticità, le infrastrutture della mobilità, i tessuti insediativi, l’ordine topologico e morfologico, l’uso e la qualità degli spazi pubblici e il verde, i servizi per il cittadino. I progetti, intesi come procedimento verificabile e che si può ricostruire passo per passo, costituiranno la soluzione formalmente compiuta dei problemi individuati, seguendo uno svolgimento conoscitivo che prevede i seguenti passaggi: -Organizzazione del procedimento euristico (descrizioni, rappresentazioni grafiche, dispositivi regolatori) -Individuazione dei differenti temi di progetto -Specializzazione dei programmi di trasformazione delle aree urbane -Soluzioni compositive attraverso schizzi, schemi, ideogrammi -Soluzioni progettuali coerenti con le indicazioni e i contenuti della Legge Regionale per la rigenerazione urbana I cinque punti vengono individuati e definiti collegialmente durante il corso e all’interno di momenti seminariali.
Una parte iniziale è dedicata all’esame di concetti generali e di contesto (10 ore): norme vigenti per la presentazione del progetto nei diversi elaborati di approfondimento, capitolato di appalto, computo metrico estimativo. Una seconda parte è di approfondimento (14 ore): conoscenza dei principali standard urbanistici e delle prescrizioni edilizie, dei temi della sicurezza, delle problematiche antincendio. Illustrazione delle problematiche manutentive. Seminari e visite di cantiere. Una terza parte (66 ore) prevede l’elaborazione di un progetto edilizio su un tema reale proposto dal docente che ne illustra le problematiche progettuali. Il progetto è sviluppato dalla fase di fattibilità costruttiva al dettaglio esecutivo e deve essere completato dalla relazione tecnica del progetto e dal computo metrico. Sono inoltre previste due prove ex-tempore individuali su semplici temi progettuali. Il progetto viene redatto, generalmente, in gruppi di due persone.
Una parte iniziale è dedicata all'esame di concetti generali e di contesto (10 ore): norme vigenti per la presentazione del progetto nei diversi elaborati di approfondimento, capitolato di appalto, computo metrico estimativo. Una seconda parte è di approfondimento (14 ore): conoscenza delle principali problematiche relative all’'intervento sul patrimonio esistente, degli standard urbanistici e delle prescrizioni edilizie, dei temi della sicurezza, delle problematiche antincendio. Illustrazione delle problematiche manutentive. Seminari e visite di cantiere Una terza parte (66 ore) prevede l'elaborazione di un progetto di ristrutturazione edilizia su un edificio proposto dal docente, che ne illustra le problematiche progettuali. Il lavoro prevede sopralluoghi sull'edificio per aggiornare il rilievo esistente e la sua restituzione grafica, con approfondimenti di dettaglio finalizzati alla conoscenza dell'edificio. Segue l'elaborazione del progetto di ristrutturazione, sviluppato dalla fase di fattibilità costruttiva al dettaglio esecutivo. Il lavoro deve essere completato dalla relazione tecnica del progetto e dal computo metrico. Il lavoro viene svolto, generalmente, da gruppi di tre persone.
Argomenti delle lezioni: I parte (dall’antichità ad oggi): Il sistema architravato e l’ordine architettonico. Il Partenone. (3 ore) L’ordine murale e il sistema voltato. Le tecniche costruttive nell’architettura romana. Il Colosseo. (3 ore) Le grandi coperture nell’architettura romana. Il Pantheon. (3 ore) Evoluzione della costruzione muraria nel medioevo. La Basilica di San Paolo fuori le mura. (3 ore) Evoluzione della costruzione muraria nel medioevo. Il duomo di Modena. (3 ore) La cattedrale gotica. Chartres. (3 ore) Le grandi cupole del rinascimento. S. Maria del Fiore. (3 ore) Vitruvianesimo e costruzione muraria nel Quattrocento e Cinquecento. (3 ore) Costruzione e immagine nel Barocco. (3 ore) Fondazione e sviluppi della Meccanica applicata alle costruzioni. (3 ore) La muratura armata e il neo-classicismo. La Mole Antonelliana. (3 ore) La costruzione metallica nell’architettura dell’Ottocento. Il Crystal Palace. (3 ore) Il grattacielo. L’Empire State Building. (3 ore) La tecnologia moderna e l’architettura organica. Fallingwater House. (3 ore) La costruzione nell'architettura moderna in Europa fra le due guerre. (3 ore) Evoluzione della tecnica del cemento armato. (3 ore) II parte (Modernismi italiani): Strutture nascoste (Accademia di Educazione Fisica) Rivestimenti lapidei (Palazzo delle Poste di Napoli) Palazzo delle Poste di Libera Palazzo delle Poste di Libera (restauro) Palazzo delle Poste di Ridolfi Casa del Fascio di Como Palazzo delle Poste di Samonà Materiali nuovi (Palazzo Montecatini) Strutture visionarie Autarchia. Cemento debolmente armato Autarchia. Retoriche murarie (Opere di Piacentini) Palazzo della Civiltà Italiana Il piano Ina Casa Torri di viale Etiopia L’exploit dell’Ingegneria La Torre Velasca Il grattacielo Pirelli Le opere di Luigi Moretti (Girasole, Saracena) Tomba Brion
1. Richiami di trasmissione di caalore, di momento, di massa. Diagramma di Glaser. 2. Richiami ed elementi applicativi di elettrotecnica. Trasformatori, sistemi elettrici ed elementi di sicurezza elettrica. 3. Approfondimenti di fenomeni radiativi e convettivi.Problemi complessi di trasmissione di calore nel regime variabile. Analogia di Reynolds e moto dei fluidi. 4. Termofisica dell'edificio. Principi del benessere integrato. Clima al suolo. Compatibilità architettonica ed energetica. 5. Componenti edilizi rilevanti: sistemi finestra; materiali isolanti; componenti ibridi e integrati. Elementi di bioedilizia. Integrazione fotovoltaica e idroponica. 6. Scenario e vincoli normativi. Risparmio e certificazione energetica. Requisiti ambientali minimi. Produzione combinata di energia elettrica, calore, freddo. 7. Apparecchiature e sottosistemi impiantistici termotecnici ed elettrici. Centrali termiche. Centrali frigorifere. Prestazioni sul campo e coordinamento funzionale. Cenni sul teleriscaldamento. 8. Metodologie e procedimento di calcolo elettrico e termotecnico. Condizioni estremali di progetto e condizioni reali di funzionamento. 9. Regolazione, supervisione, telecontrollo. Criteri per la progettazione integrata. Cenni sulla direzione lavori, le misure,i collaudi. Verifiche di qualità e di sicurezza. Certificazione energetica e ruolo dell'energy manager. 10. Sviluppo di una progettazione esecutiva di impianti di condizionamento ed elettrici integrati in un grande organismo edilizio.
Dimensionamento e progettazione di un edificio in cemento armato. Analisi e progettazione di elementi strutturali: solaio, travi, pilastri, fondazioni, scale, sbalzi. Materiali strutturali avanzati. Tecniche di collaudo strutturale. Analisi semplificata di edifici alti ed altissimi. Elementi basilari per la progettazione di ponti semplici. Sistemi a fune (ponti sospesi). Analisi e comprensione di un articolo scientifico in inglese, e presentazione in inglese.
PROGRAMMA · Presentazione, modalità di svolgimento e inquadramento generale del corso · L’evoluzione della normativa, dalla logica risarcitoria a quella della programmazione · La legislazione di base in materia di sicurezza e di igiene sul lavoro · Elementi di diritto: fonti primarie, fonti secondarie, fonti comunitarie, i contratti collettivi · La Carta costituzionale, il Codice Civile, il Codice Penale, lo Statuto dei diritti dei lavoratori · Il sistema sanzionatorio ed i controlliin materia di sicurezza e igiene sul lavoro · L’obbligo di denuncia di infortunio sul lavoro o di malattia professionale e sue modalità · La delega di funzioni e il trasferimento delle responsabilità · Il Testo Unico in materia di salute e sicurezza nei luoghi di lavoro con particolare riferimento al Titolo I e al Titolo IV (sicurezza nei cantieri temporanei o mobili) · Il Servizio di Prevenzione e di Protezione · Le responsabilità di datori di lavoro, dirigenti, preposti e lavoratori · Il Documento di Valutazione dei Rischi · Procedure applicative per la tutela della salute e l’organizzazione della sorveglianza sanitaria · Il ruolo, i compiti ed i requisiti del coordinatore per la progettazione e del coordinatore per l’esecuzione dell’opera, le responsabilità civili e penali · La normativa in materia di lavori pubblici ed i principali decreti attuativi in riferimento alla sicurezza sul lavoro · I ponteggi metallici fissi, il Pi.M.U.S. · La legislazione vigente: il titolo VI del D. Lgs n. 81/08 · La legislazione in materia di Protezione dei lavoratori dagli agenti chimici il titolo VII, il titolo IX capo I e il titolo X del D. Lgs n. 81/08 · La legislazione vigente: il titolo VIII, capo II del D. Lgs n. 81/08 · La legislazione in materia di protezione dei lavoratori contro i rischi connessi all’esposizione da amianto: il titolo VIII, capo III del D. Lgs n. 81/08 · Il Piano di Sicurezza e Coordinamento, criteri metodologici per l’elaborazione · Il Piano Sostitutivo di Sicurezza · Individuazione dei costi oggetto di stima, metodologia per il calcolo dei costi della sicurezza, esempi pratici di stima dei costi della sicurezza · Fascicolo dell’opera · Il Piano Operativo di Sicurezza · Teoria e tecniche di comunicazione orientate alla risoluzione di problemi e cooperazione · Esempi di Piano di Sicurezza e Coordinamento, di Piano Operativi di Sicurezza, di fascicolo dell’opera · Conclusione del corso: considerazioni e dibattito
Il Corso è suddiviso in tre sezioni: una sezione teorica dedicata ai sistemi costruttivi e ai materiali, presentati attraverso esempi e casi di studio di architetture esemplari, una sezione pratica nella quale verrà svolta una esercitazione di progettazione esecutiva, un Laboratorio che prevede l'elaborazione di un progetto di riuso. Le tematiche affrontate nelle lezioni teoriche frontali sono: 0. Introduzione: Aspetti costruttivi e linguaggio architettonico 1. Persistenza di sistemi costruttivi tradizionali 2. La tendenza high-tech 3. Rivestimenti lapidei e laterizi: la facciata ventilata, la facciata stratificata. Materiali, evoluzione delle tecniche e applicazioni 4. Rivestimenti metallici: dall’alluminio al titanio. Materiali, evoluzione delle tecniche e applicazioni 5. Dal curtain wall alla vetrata strutturale: sviluppo storico. Componenti, evoluzione delle tecniche e applicazioni. Evoluzione dei sistemi di fissaggio. Facciate ‘attive’ e facciate ventilate. 6. Il calcestruzzo dal brutalismo alle superfici lisce e a matrice: sviluppo storico, materiale, evoluzione delle tecniche e applicazioni. Le attuali ricerche sul fibrorinforzato. 7. Materiali nuovi e sperimentazione Nella sezione pratica, gli studenti saranno chiamati a progettare un edificio assegnato, dalla morfologia definita nei suoi aspetti principali, al fine di mettere in opera le nozioni e gli strumenti operativi appresi grazie alle lezioni teoriche frontali in una logica di funzionamento di insieme. Nel Laboratorio si svilupperà un progetto di riuso di un edificio pubsblico dismesso della regione Lazio. Il riuso di edifici dismessi rappresentano una interessante alternativa alle nuove costruzioni in termini di sostenibilità.
