Corso di laurea - Modalità mista - Area di Lettere e Filosofia - Accesso libero con prova di verifica obbligatoria delle conoscenze richieste per l'ammissione. L'esito della prova non preclude la possibilità di immatricolarsi (D.M.270/04) - Classe L-15
Lingua: Italiano
Informazioni generali
o Classe di Laurea: L-15 (D.M. 270/04)
o Tipologia di corso: Laurea
o Durata: 3 anni
o Tipo di accesso: Accesso libero con verifica delle conoscenze in ingresso
o Area di afferenza: Lettere e Filosofia
o Dipartimento: Storia, patrimonio culturale, informazione e società
o Codice corso: H46 - P79
Descrizione e obiettivi formativi
Il Corso di laurea triennale in Scienze del Turismo, oltre a formare in discipline specifiche del turismo (normativa europea e internazionale, diritto del lavoro, economia e gestione delle imprese, ecc.), consente di acquisire competenze tecniche (quali Adaptability, Problem Solving, Revenue Management, Web e Social Media Marketing, Food & Beverage Management, ecc.) e comunicative (Leadership, Team building, ecc.), anche tramite tirocini qualificati presso strutture dell'ospitalità turistica stanziale e mobile (alberghi, navi da crociera, SPA, villaggi turistici, ecc.) e enti/istituzioni pubblici e privati titolari di politiche ed azioni di progettazione, promozione e realizzazione di eventi turistici.
Il corso offre una preparazione di base nelle discipline economiche, geografiche, antropologiche e sociologiche, materie umanistiche e giuridiche attinenti alle interdipendenze settoriali del turismo con i beni culturali, l’ambiente, la gastronomia, i trasporti, con particolare attenzione all’incoming nazionale.
L’impianto formativo consente, anche a coloro che già operano nel comparto, di acquisire e potenziare strumenti culturali e professionali per la programmazione, gestione e promozione del turismo incoming, con particolare riferimento al turismo culturale, conoscenze e competenze utili ad operare in modo flessibile e polivalente nelle reti territoriali e comunicative del turismo, con particolare riferimento a quello culturale, strumenti culturali e professionali per la programmazione e gestione delle aziende dell'ospitalità turistica.
Il Corso prevede lezioni e seminari in presenza e online, arricchiti da attività formative che vagliano le attese professionali e lavorative degli iscritti all’interno dei diversi segmenti lavorativi propri dell’organizzazione e della gestione di enti pubblici e di aziende del turismo.
Sbocchi professionali
Il laureato potrà mettere a frutto le competenze acquisite negli ambiti delle discipline economiche, statistiche, giuridiche, sociali, territoriali, storiche ed artistiche al fine di operare nella filiera del turismo e nelle diverse tipologie di ricettività.
Tra le figure professionali e gli impieghi cui il laureato può aspirare: esperto in analisi delle risorse culturali per il turismo e il turismo culturale; esperto in organizzazione, gestione e valutazione di servizi per il turismo e il turismo culturale; esperto in organizzazione e gestione di pacchetti turistici per il turismo sostenibile ed ecocompatibile; esperto in organizzazione e gestione di eventi e di eventi culturali per il turismo; esperto in comunicazione delle risorse archeologiche, storico-artistiche e letterarie del territorio per il turismo.
Condizione occupazionale (indicatori di efficacia e livello di soddisfazione dei laureandi):
http://statistiche.almalaurea.it/universita/statistiche/trasparenza?CODICIONE=058020620150000
Valutazione della didattica - Studenti
Anno accademico precedente
Riferimenti web e contatti
Sito Web della Macroarea : http://lettere.uniroma2.it/
Sito del corso: https://www-2020.turismo.lettere.uniroma2.it/
Sito Web della Segreteria studenti della Macroarea http://segreteria.lettere.uniroma2.it
Sito Web della Scuola IaD (gestione insegnamenti a distanza del Corso di Laurea) http://www.scuolaiad.it/
Coordinatore:
Prof.ssa Federica Mucci
federica.mucci@uniroma2.it
I laureati del Corso di Laurea in 'Scienze del turismo' devono: 1.
Possedere buona conoscenza delle discipline di base e caratterizzanti economiche, geografiche, antropologiche e sociologiche nonché delle materie umanistiche e giuridiche attinenti alle interdipendenze settoriali del turismo; 2.
Acquisire strumenti culturali e professionali per la programmazione, gestione e promozione del turismo incoming, con particolare riferimento al turismo culturale e sportivo; 3.
Acquisire le conoscenze e le competenze per operare in modo flessibile e polivalente nelle reti territoriali e comunicative del turismo, con particolare riferimento al turismo culturale e sportivo. 4.
Acquisire strumenti culturali e professionali per la programmazione e gestione delle aziende dell'ospitalità turistica. Il corso di studio, articolato in tre anni, offre agli studenti un percorso formativo differenziato a seconda che ci si orienti più verso la valorizzazione del patrimonio storico-artistico, ambientale ed enogastronomico; oppure verso la gestione e la pianificazione di attività di marketing, di organizzazione e gestione di eventi e di tutte quelle attività legate al mondo del travel (agenzie di viaggi, tour operator) e di sviluppo territoriale, anche e sempre più orientate verso la progettazione e gestione di servizi del turismo sportivo basata sul fatto che nelle reti sportivo-turistiche circola una domanda di amicizia e di socialità che le politiche urbane e territoriali possono interpretare e capitalizzare con l’attivazione di nuove offerte market oriented. In tutti gli indirizzi gli studenti potranno perfezionare le competenze informatiche e la conoscenza di almeno due lingue straniere. I moduli didattici - culturali, manageriali, scientifici - del corso di studio puntano alla formazione di operatori polivalenti e flessibili con conoscenze teoriche (obiettivi cognitivi) e competenze pratiche (obiettivi professionalizzanti). Per lo sviluppo delle competenze pratiche sono previsti anche Laboratori e Tirocini. L'obiettivo del corso di studio, attraverso gli insegnamenti, obbligatori e opzionali, inseriti nelle diverse aree formative, è quello di formare profili professionali che sappiano apportare valore aggiunto nelle aziende o negli enti del comparto, attraverso lo studio di materie innovative e proiettate verso le nuove esigenze del mercato del turismo. In particolare nell'Area delle scienze economico-giuridiche gli studenti potranno 'formarsi' grazie ad insegnamenti che sono connessi strettamente alla professionalità e alla quotidianità di chi opera, o intende operare, concretamente nel settore del Turismo, acquisendo una conoscenza mirata delle regole economiche e delle norme giuridiche strettamente inerenti al comparto turistico. Nell'Area delle scienze storico-sociali, dei beni culturali e del territorio gli studenti potranno acquisire invece un sostrato culturale basilare e saldo, tramite insegnamenti in grado di fornire, contemporaneamente, requisiti di specializzazione per diversi sbocchi professionali.
Quest'Area si propone pertanto come obiettivo di fare conseguire agli studenti diverse conoscenze (geografiche, storiche, sociali, artistiche, letterarie) e abilità (quali ad esempio: il saper connettere il turismo con la globalizzazione e i sistemi formativi, il saper ragionare sulle problematiche territoriali, sociali e tecnologiche dello sviluppo turistico, il saper accedere al dibattito internazionale sulle competenze di diversi ambiti specifici del mondo del turismo) in connessione con tematiche di più ampio respiro globale quali quelle della sostenibilità, dell'interculturalità e, quindi, con una conoscenza e sensibilità del 'fenomeno turistico' anche di tipo psico-pedagogico.
Per l'immatricolazione al Corso di Laurea è richiesto il possesso di Diploma di maturità o altro titolo di studio equipollente conseguito all'estero, riconosciuto idoneo ai sensi delle leggi vigenti. Per tutti i futuri studenti è prevista la partecipazione a una prova di orientamento obbligatoria, che non preclude la possibilità di immatricolarsi al Corso, atta a sondare: • le capacità logico-linguistiche e comprensione di un brano letterario italiano; • la conoscenza della lingua italiana; • la conoscenza di alcune nozioni e informazioni preliminari e di base dell'ambito turistico. Qualora la verifica dei requisiti di accesso per lo studente non sia risultata positiva sono previsti obblighi formativi aggiuntivi (OFA) che andranno soddisfatti nel primo anno di corso. Le modalità di verifica sono stabilite nel regolamento didattico del corso di studio.
Il Corso di laurea triennale in Scienze del Turismo (SciTUR) si rivolge a tutti gli interessati a maturare conoscenze e competenze elevate e aggiornate nell’ambito del turismo, soprattutto al fine di intraprendere una carriera manageriale nel settore. Il Corso di laurea triennale in Scienze del Turismo (SciTUR), oltre a formare in discipline specifiche del turismo (normativa europea e internazionale, diritto del lavoro, economia e gestione delle imprese, ecc.), consente di acquisire competenze tecniche (quali Adaptability, Problem Solving, Revenue Management, Web e Social Media Marketing, Food & Beverage Management, ecc.) e comunicative (Leadership, Team building, ecc.) soprattutto tramite laboratori e tirocini qualificati e professionalizzanti.
Inoltre grazie a moduli didattici dai contenuti culturali, scientifici e manageriali il Corso di Laurea si propone lo scopo di formare operatori del turismo polivalenti e flessibili con conoscenze teoriche (obiettivi cognitivi) e competenze pratiche (obiettivi professionalizzanti). Il Corso di Laurea SciTUR è in modalità convenzionale o blended, comprende cioè insegnamenti e attività formative sia in presenza che in modalità teledidattica. Gli studenti e le studentesse immatricolati al CdS potranno seguire gli insegnamenti a distanza e trovare tutte le relative indicazioni all’interno dell’ambiente didattico online, curato dalla Scuola IaD la struttura scientifica, didattica e di servizio dell’Università degli Studi di Roma “Tor Vergata” che assicura le competenze metodologiche e tecnologiche precipue dell’Istruzione a Distanza, collegandosi alla pagina di login: https://e-learning.uniroma2.it/login/index.php Sono previsti, in linea con le diverse competenze da acquisire per ciascun percorso, Laboratori specifici e tirocini curriculari da svolgersi presso Enti e Strutture leader nei diversi settori turistici. Il Corso si articola in TRE percorsi formativi: A - TURISMO CULTURALE L'obiettivo di questo percorso è quello di formare figure professionali che – facendo leva su studi umanistici abbinati a quelli economici, giuridici e manageriali – sviluppino competenze che permettano in primo luogo di conoscere il fenomeno turistico in tutte le sue sfaccettature.
Scopo finale è quello di fornire le competenze necessarie per contribuire alla valorizzazione del patrimonio storico-artistico, ambientale ed enogastronomico o per promuovere altre peculiarità di un determinato territorio. B - GESTIONE DEL TURISMO E DELL'OSPITALITÀ L'obiettivo del percorso è quello di formare, attraverso un approccio interdisciplinare di tipo marcatamente economico e socio-giuridico, profili professionali di caratura internazionale: professionisti esperti nella progettazione di iniziative volte alla valorizzazione turistica e nella gestione delle attività del settore, sia nel pubblico sia nel privato.
In particolare figure professionali che nello specifico siano in grado di occuparsi di gestione, di pianificazione di attività di marketing, di organizzazione e gestione di eventi e di tutte quelle attività legate al mondo del travel (agenzie di viaggi, tour operator) e di sviluppo territoriale. C - SPORT E TURISMO L'obiettivo del nuovo percorso è quello di fornire agli studenti conoscenze e competenze circa i fondamenti del funzionamento delle imprese, enti ed organizzazioni operanti nel settore del turismo connesso allo sport e ai grandi eventi e offrire conoscenze e competenze legate a vari approcci strategici aziendali in diversi contesti competitivi, e in diverse dimensioni aziendali.
L'indirizzo pone particolare attenzione alle interrelazioni tra le diverse funzioni operative tra il cliente ed il mercato permettendo l'acquisizione di competenze indispensabili per gestire le odierne sfide competitive, fornendo approfondimenti relativi alla pianificazione strategica, al marketing ed agli aspetti gestionali ed organizzativi delle imprese del settore dello sport, senza mai tralasciare gli aspetti legati alla sostenibilità del territorio, alle specificità ambientali e alle risorse culturali. Al termine del triennio sarà possibile continuare a specializzarsi in quanto il CdS in Scienze del Turismo trova il suo compimento nelle Lauree Magistrali: - PROGETTAZIONE E GESTIONE DEI SISTEMI TURISTICI (PROGEST) - TURISM STRATEGY CULTURAL HERITAGE AND MADE IN ITALY
Per immatricolarsi al Corso di Studio triennale in Scienze del Turismo della Macroarea di Lettere e Filosofia è necessario partecipare a TEST DI VALUTAZIONE DELLA PREPARAZIONE INIZIALE. Tale test non è selettivo e non preclude la possibilità di immatricolarsi, ma servirà a verificare il possesso delle conoscenze di base indispensabili e a evidenziare eventuali carenze formative da colmare. Per coloro che non raggiungeranno il punteggio minimo stabilito, e comunque per quanti desidereranno approfondire le proprie conoscenze di base, sono previsti dei corsi 'Zero'.
L’inizio di tali corsi sarà comunicato con degli avvisi che saranno pubblicati nei siti web di Segreteria e di Macroarea. Gli studenti che non raggiungeranno il punteggio minimo richiesto possono, comunque, immatricolarsi al Corso di Laurea Triennale prescelto, entro le scadenze indicate nell’Avviso di partecipazione, e iniziare a seguire le lezioni. Non è invece necessario partecipare al test se: - lo studente ha almeno un esame superato e proviene da un altro corso di laurea triennale di altro Ateneo; - lo studente ha almeno un esame superato e proviene da un altro corso di laurea triennale di Tor Vergata; - lo studente è già in possesso di altra laurea. Il CdS non è a numero chiuso. Tutte le procedure e le scadenze sono riportate nel sito della Segreteria Studenti della Macroarea di Lettere e Filosofia al seguente link: http://segreteria.lettere.uniroma2.it/home/procedure-di-accesso-ai-corsi/iscrizioni-online-lauree-triennali/prima-volta-alluniversita/
Per conseguire la laurea lo studente deve aver acquisito 180 CFU, comprensivi di quelli relativi alla conoscenza obbligatoria, oltre che della lingua italiana, di una lingua dell'Unione europea.
Lo svolgimento della prova finale avviene in presenza. La prova finale consiste nella predisposizione di un elaborato scritto (commisurato al peso in crediti 6 CFU) concordato con un docente (docente relatore).
In relazione alla specificità dell'area disciplinare, per elaborato finale si può intendere anche la sintesi scritta dei risultati di una ricerca sperimentale condotta eventualmente con il concorso di attività di stage/tirocinio (Project Work). La Commissione è composta da almeno 5 componenti, scelti fra i Docenti ed i cultori della materia delle discipline afferenti al Dipartimento.
Possono far parte di detta Commissione, in sovrannumero, anche Docenti di altri Dipartimenti o Atenei che hanno assistito lo studente nelle attività formative della prova finale.
Al termine della prova la Commissione delibera il voto da assegnare alla prova stessa.
Il voto è inderogabilmente compreso tra un minimo di 0 e un massimo di 5, ed è assegnato dalla Commissione – sentito il relatore - in base al livello della dissertazione e dell’esposizione della stessa da parte del candidato.
Terminata la prova, o la sessione di prove, per ciascun candidato viene determinato il voto finale espresso in centodecimi.
La psicologia sociale: teorie a confronto Il giudizio sociale e i modelli di rappresentazione Stereotipi e pregiudizi Il conrtesto sociale Il ruolo dell’ambiente nei percorsi di cura e di apprendimento La psicologia turistica
La Scheda specifica dell’insegnamento con il dettaglio di: Obiettivi, Prerequisiti, Metodologie di insegnamento e di verifica; Programma del corso e Bibliografia è reperibile: - nel sito della Macroarea di lettere e Filosofia http://www.lettere.uniroma2.it/cerca-programma-insegnamento - nella pagina personale dei docenti nel medesimo sito: http://www.lettere.uniroma2.it/it/cerca-il-docente
La Scheda specifica dell’insegnamento con il dettaglio di: Obiettivi, Prerequisiti, Metodologie di insegnamento e di verifica; Programma del corso e Bibliografia è reperibile: - nel sito della Macroarea di lettere e Filosofia http://www.lettere.uniroma2.it/cerca-programma-insegnamento - nella pagina personale dei docenti nel medesimo sito: http://www.lettere.uniroma2.it/it/cerca-il-docente
La Scheda specifica dell’insegnamento con il dettaglio di: Obiettivi, Prerequisiti, Metodologie di insegnamento e di verifica; Programma del corso e Bibliografia è reperibile: - nel sito della Macroarea di lettere e Filosofia http://www.lettere.uniroma2.it/cerca-programma-insegnamento - nella pagina personale dei docenti nel medesimo sito: http://www.lettere.uniroma2.it/it/cerca-il-docente
Il corso è suddiviso in una parte generale e in una monografica. Nella prima saranno indagati i nodali orientamenti teorici che improntano la storia degli studi disciplinari. Verranno inoltre sottoposti a vaglio critico i più importanti strumenti metodologici e concettuali con i quali l’Antropologia culturale si rapporta ai suoi oggetti specifici di studio. Nella parte monografica si procederà nel decodificare la poliedricità degli usi e dei significati assunti dal “cibo” nella dimensione della quotidianità e nella sfera dei comportamenti individuali e collettivi, con specifico riferimento alle pratiche gastronomiche contemporanee e alle piu diffuse pratiche del turismo eno-gastronomico.
La protezione degli interessi globali nell’ordinamento giuridico internazionale o Introduzione al sistema giuridico internazionale o Principali soggetti ed attori § Stati ed organizzazioni internazionali § Il ruolo indiretto giocato dalle organizzazioni internazionali non governative o Struttura delle norme § Obblighi erga omnes § Obblighi erga omnes partes Principi fondamentali alla base della protezione del patrimonio culturale nell’ordinamento giuridico internazionale o Patrimonio e diritti umani § Il patrimonio culturale quale patrimonio comune dell’umanità § La protezione del patrimonio comune dell’umanità quale diritto umano “di terza generazione” § Lo sviluppo culturalmente sostenibile: una sfida, un’opportunità o Patrimonio e pace § Le prime norme internazionali sul patrimonio culturale nel diritto dei conflitti armati che vietavano il saccheggio e l’attacco § La restituzione dei beni culturali illegalmente rimossi e il rispetto del pluralismo culturale quali condizioni per ristabilire la pace e la sicurezza nelle decisioni del Consiglio di sicurezza delle NU La protezione disposta da trattati internazionali a livello universale, il sistema convenzionale dell’UNESCO per la protezione del patrimonio culturale o Obblighi di salvaguardia e di rispetto: la Convenzione de L’Aja del 1954 per la protezione del patrimonio culturale in caso di conflitto armato ed i suoi due Protocolli o Nazionalismo culturale c. universalismo culturale? La Convenzione di Parigi del 1970 sui mezzi per proibire e prevenire l’importazione, l’esportazione ed il trasferimento di proprietà illeciti dei beni culturali e la Convenzione UNESCO/UNIDROIT di Roma del 1995 o Una protezione specifica per siti “di eccezionale valore universale”: la Convenzione di Parigi del 1972 sulla protezione del patrimonio mondiale culturale e naturale o Una garanzia di protezione per “il più grande – sommerso – museo del mondo”: la Convenzione di Parigi del 2001 sulla protezione del patrimonio culturale subacqueo o Iniziative a livello regionale: l’azione del Consiglio d’Europa in particolare Il completamento del sistema UNESCO e l’ampliamento dell’oggetto di protezione: dai “tesori nazionali” ai saperi tradizionali ed ai beni e servizi culturali o Oltre il concetto “classico” di patrimonio: la Convenzione di Parigi del 2003 per la salvaguardia del patrimonio culturale intangibile § Un ruolo specifico per le organizzazioni non governative nella struttura della Convenzione o La diversità culturale essenziale quanto la biodiversità, da proteggere nel mondo globalizzato: la Convenzione di Parigi del 2005 per la protezione e promozione della diversità delle espressioni culturali § Di fronte al problema della “frammentazione” del diritto internazionale: punti di contatto con il lavoro di altri fori internazionali (in particolare WIPO, WTO e UNCTAD) La complementarità dei livelli internazionale ed interno di protezione o Le convenzioni internazionali che mirano principalmente a risolvere questioni di giurisdizione o Le convenzioni internazionali che mirano principalmente a creare un sistema di responsabilità condivisa o Il necessario impegno volontario dello Stato sul cui territorio il bene è localizzato o “Mezzi morbidi di attuazione forzata” per garantire una protezione il più efficace possibile Una protezione basata su specifiche norme di diritto internazionale generale, un processo in corso o Il divieto già consolidato del saccheggio dei beni culturali durante i conflitti armati o La Dichiarazione UNESCO del 2003 e la prassi internazionale sulla distruzione intenzionale del patrimonio culturale: dai monumentali Buddha di Bamiyan a Palmira e Timbuctu o La Dichiarazione UNESCO del 2001 che afferma che la diversità culturale costituisce un patrimonio comune dell’umanità
La Scheda specifica dell’insegnamento con il dettaglio di: Obiettivi, Prerequisiti, Metodologie di insegnamento e di verifica; Programma del corso e Bibliografia è reperibile: - nel sito della Macroarea di lettere e Filosofia http://www.lettere.uniroma2.it/cerca-programma-insegnamento - nella pagina personale dei docenti nel medesimo sito: http://www.lettere.uniroma2.it/it/cerca-il-docente
1. La catena di distribuzione e le esigenze del mercato 2. Le caratteristiche peculiari del “prodotto turistico” 3. L’evoluzione della distribuzione dei servizi turistici negli ultimi 50 anni 4. I Computer Reservation System e la loro evoluzione in Global Distribution System 5. Il modello economico: Fornitori di Servizi, GDS, Agenzie di Viaggi, Cliente Finale 6. La concorrenza tra GDS e la crisi delle aeolinee, conseguenze sull’evoluzione del modello economico 7. La tecnica del Revenue Management 8. Internet: nuova catena di distribuzione o nuova modalità di connessione? Problematiche ed opportunità per i player storici e la nascita di nuovi player 9. Il Business Travel : pecularietà ed organizzazione
Il Programma del corso è organizzato sui seguenti percorsi tematici: Analisi delle relazioni fra turismo e spazio dei flussi; Lettura di una destinazione; Analisi delle relazioni fra turismo e ambiente: dalla valutazione degli impatti all’analisi delle strategie sulla sostenibilità; Analisi di strategie territoriali: il caso del turismo urbano; Analisi di strategie territoriali: proposta di progettazione di eventi minori ed itinerari.
La conoscenza dei protagonisti della Letteratura italiana e delle loro opere, non solo da una prospettiva storico-letteraria ma anche e soprattutto spazio-territoriale, costituirà il programma del corso e delle relative esercitazioni. Il Turismo letterario è un fenomeno che attualmente sta riscuotendo sempre più attenzione e i progetti in tale ambito sono sempre più numerosi e interessanti: dai “parchi letterari” agli itinerari, sino alle più moderne app cui si potrebbero aggiungere i blog, le mappe letterarie digitali e collaborative ecc., tutti ‘strumenti’ ideati appositamente per guidare il turista nelle sue “passeggiate” letterarie. Queste diverse esperienze saranno oggetto di studio e di approfondimento critico, un punto di partenza concreto per ideare e/o sviluppare percorsi letterari nell’ambito di un Turismo sempre più consapevole e qualificato a livello culturale, incentrato sulla nostra Letteratura e sul nostro Territorio.
PROGRAMMA1 DALLE TEORIE CLASSICHE AI MODELLI NORMATIVI “CONTINGENCY”2 LE DETERMINANTI DELLE SCELTE ORGANIZZATIVE : L’AMBIENTE3 LA MOTIVAZIONE: BISOGNI E PROCESSI4 RELAZIONE TRA TECNOLOGIA E ORGANIZZAZIONE5 LA PROGETTAZIONE ORGANIZZATIVA6 LE AZIENDE TURISTICO-ALBERGHIEREMETODO DI ACCERTAMENTO:Prove di verifica in itinere ed esame orale
Il programma del corso è incentrato sullo sviluppo dell’arte greca, con riferimento ai principali siti e monumenti archeologici
Elementi di storia della manifattura del libro antico e di bibliografia descrittiva (dal XV sec. al XIX sec.) Il corso si propone di descrivere la nascita e la diffusione del libro, illustrando il processo produttivo del libro a stampa e l'impatto avuto nella cultura e nella società del tempo. Durante il corso verranno anche presentati i principali strumenti bibliografici cartacei e digitali. Materiale didattico sarà fornito durante le lezioni e sarà scaricabile dalla pagina personale del docente in Didattica Web.
- I caratteri di specialità, autonomia e unitarietà del diritto della navigazione. - Le fonti. Il codice della navigazione e codice della nautica da diporto - Il regime amministrativo e della proprietà della nave e dell’aeromobile - L’armatore e l’esercente - L’equipaggio di nave e aeromobile: contratto di arruolamento e contratto di lavoro del personale di volo - Le fonti del diporto nautico - I contratti del diporto nautico: locazione, noleggio e orm
Il corso si propone di analizzare il rapporto tra cinema e sport, dalla fine del XIX secolo fino ad oggi. Si ripercorreranno le varie tappe dell'incontro tra Settima Arte e attività sportiva, in particolare esaminando i documentari ufficiali dei Giochi Olimpici e gli "sport movies" italiani e stranieri. Attenzione verrà inoltre riposta all'analisi di video emozionali di argomento sportivo, con focus sui prodotti audiovisivi prodotti per le campagne promozionali delle città candidate ad ospitare le Olimpiadi.
OBIETTIVIL’insegnamento intende fornire agli studenti i concetti e gli strumenti metodologici di base per il trattamento delle informazioni d’interesse per lo studio del fenomeno turistico, in termini sia di raccolta delle informazioni sia di analisi dei dati e utilizzo di modelli statistici.CONTENUTIGli argomenti saranno trattati seguendo il percorso logico delle fasi di un’indagine statistica: la specificazione del problema, la raccolta dei dati, la rappresentazione e l’analisi dei dati. Nello specificoLA DISTRIBUZIONE DI UN CARATTERE E LA SUA RAPPRESENTAZIONE La distribuzioni unitarie e di frequenza La distribuzione di frequenza di un carattere con modalità raggruppate in classi La frequenza cumulata di una distribuzione Le rappresentazioni grafiche per distribuzioni semplici I criteri per costruire un grafico Rappresentazioni grafiche per dati qualitativi Rappresentazioni grafiche per dati quantitativiINDICI DI POSIZIONE I valori sintetici Gli indici di dispersioneI RAPPORTI STATISTICI Classificazione dei rapporti statistici Rapporti di composizione Rapporti di coesistenza Rapporti di derivazione Rapporti di durata Rapporti di ripetizione Numeri indice
La Scheda specifica dell’insegnamento con il dettaglio di: Obiettivi, Prerequisiti, Metodologie di insegnamento e di verifica; Programma del corso e Bibliografia è reperibile: - nel sito della Macroarea di lettere e Filosofia http://www.lettere.uniroma2.it/cerca-programma-insegnamento - nella pagina personale dei docenti nel medesimo sito: http://www.lettere.uniroma2.it/it/cerca-il-docente
* Scenari, mercato del lavoro e orientamento professionale: - professioni, organizzazioni e reti; il lavoro che cambia e i nuovi ambienti di apprendimento; - occupazione nel turismo (testimonianza). * Career education e career couselling. Orientamento, selezione e valorizzazione delle risorse umane: - “career story”: costruire la storia di vita personale e identificare i principali ambiti di interesse professionali; - gli strumenti a supporto del personal branding: costruzione del profilo professionale e promozione sui principali social (LinkedIN, Google+, Twitter, fb…); analisi ambienti web di recruiting e registrazione CV su banche dati HR (testimonianza professionale di settore); - percorsi di selezione e valorizzazione delle risorse umane nelle organizzazioni turistiche (testimonianza). *Tecniche e strumenti per il problem solving creativo: -sessione di lavoro di gruppo creativo (team building) e giochi creativi. *Il project work come base di costruzione dell’identità professionale/imprenditoriale - la costruzione di un progetto di sviluppo professionale e/o imprenditoriale (individuale e/o di gruppo); - presentazione dei project work (con testimonianze degli studenti) realizzati negli a.a. precedenti (2019/2020) *Workshop: “Economia della condivisione: idee e progetti per lo sviluppo delle attività turistiche nell’era 4.0” . Incontro e confronto tra studenti e startupper, imprenditori, docenti, esperti e consulenti del settore turismo e ospitalità. * Presentazione finale dei project work settoriali, aziendali, professionali, realizzati dagli studenti (per il rilascio dei crediti formativi) * Somministrazione on line (attraverso moduli google) del questionario di valutazione finale agli studenti e presentazione dei risultati, in tempo reale.
